{"id":396,"date":"2014-01-23T22:46:55","date_gmt":"2014-01-23T22:46:55","guid":{"rendered":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/2014\/01\/23\/rendicion-de-cuentas-2\/"},"modified":"2017-10-04T02:37:30","modified_gmt":"2017-10-04T02:37:30","slug":"rendicion-de-cuentas-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/2014\/01\/23\/rendicion-de-cuentas-2\/","title":{"rendered":"Rendici\u00f3n de cuentas 2014"},"content":{"rendered":"

INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA AQUILEO PARRA<\/strong><\/em><\/span><\/h1>\n

Rendici\u00f3n de Cuentas 2014<\/strong><\/em>
<\/span><\/p>\n

\"RENDICI\u00d3N<\/strong><\/em><\/p>\n

\n

\"DSCN1160\"\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/span>El d\u00eda 5 de diciembre de 2014 \u00a0en las instalaciones de la sede Central y en cada una de las \u00a0sede Clementina Fernandez, Kenedy<\/a>, Capit\u00e1n, Guapuchas, Nudillo, Cabrera, Las Pilas, Morti\u00f1o Oriental, Cerro Negro se reuinieron padres de familia, docentes y representantes con el fin de rendir informe de gesti\u00f3n para el periodo 2014.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/span>1. OBJETIVO\u00a0GENERAL<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Implementar las estrategias, recursos y log\u00edstica para realizar\u00a0 la rendici\u00f3n de cuentas en cada una de las sedes teniendo en cuenta la Gesti\u00f3n acad\u00e9mica, Directiva, administrativa y de proyecci\u00f3n a la comunidad.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>2. \u00a0<\/span><\/strong>MARCO LEGAL<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/h1>\n

La rendici\u00f3n de cuentas en Colombia\u00a0 tiene su origen en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de1991,\u00a0 particularmente en\u00a0 sus art\u00edculos\u00a0 2, 103\u00a0 y 270, mediante\u00a0 los\u00a0 cuales se reconoce \u00a0como\u00a0 un\u00a0 fin\u00a0 del\u00a0 Estado\u00a0 facilitar\u00a0 la\u00a0 participaci\u00f3n\u00a0 de\u00a0 todos\u00a0 en\u00a0 las decisiones\u00a0 que\u00a0 los\u00a0 afectan\u00a0 y\u00a0 en\u00a0 la\u00a0 vida\u00a0 econ\u00f3mica,\u00a0 pol\u00edtica,\u00a0 administrativa\u00a0 y cultural de la Naci\u00f3n; se asigna al Estado la obligaci\u00f3n de contribuir a la organizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y promoci\u00f3n de diversos tipos de asociaciones no gubernamentales como mecanismos democr\u00e1ticos de representaci\u00f3n en las diferentes instancias de participaci\u00f3n, concertaci\u00f3n, control y vigilancia de la gesti\u00f3n\u00a0 p\u00fablica\u00a0 y\u00a0 se\u00a0 establece\u00a0 que\u00a0 la\u00a0 ley\u00a0 deber\u00e1\u00a0 organizar\u00a0 las\u00a0 formas\u00a0 y\u00a0 los sistemas de participaci\u00f3n ciudadana que permitan vigilar la gesti\u00f3n p\u00fablica en los diversos niveles administrativos as\u00ed como sus resultados. Posteriormente, con las leyes 136 de 1994, 115 de 1994,\u00a0 489 de 1998, 617 de 2000, 715 de 2001, 1474 y 1450 de 2011, y el decreto 4791 de 2008, se establece la obligatoriedad por parte de todas las entidades y organismos de la administraci\u00f3n p\u00fablica de desarrollar su gesti\u00f3n acorde con los principios de democracia participativa y democratizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n p\u00fablica y de involucrar a los ciudadanos y organizaciones de la sociedad civil en la formulaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, control y evaluaci\u00f3n de la gesti\u00f3n p\u00fablica. As\u00ed mismo, para cumplir con lo anterior, se faculta a la administraci\u00f3n del Estado para realizar audiencias p\u00fablicas; se fija la periodicidad con la cual el Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n y las secretar\u00edas de planeaci\u00f3n departamentales deber\u00e1n publicar los informes de gesti\u00f3n de las entidades territoriales y se definen las acciones relacionadas con la administraci\u00f3n de los Fondos de Servicios Educativos por parte de los rectores y directores rurales, dentro de las cuales se incluye la rendici\u00f3n de cuentas.<\/span><\/span><\/p>\n

Por otro lado, la resoluci\u00f3n org\u00e1nica No. 5544 de 2003 de la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica prescribe los m\u00e9todos y la forma de rendir cuentas de los responsables del manejo de fondos o bienes de la naci\u00f3n, entendiendo por rendici\u00f3n de cuentas la\u00a0 acci\u00f3n, como\u00a0 deber legal y \u00e9tico,\u00a0 de comunicar a\u00a0 la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica sobre la gesti\u00f3n fiscal desarrollada con los fondos, bienes o recursos p\u00fablicos y sus resultados.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

3.\u00a0EQUIPO ORGANIZADOR.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

MARTIN MORENO SANCHEZ \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Rector<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

NELSON ROMERO SALGAR<\/span><\/i><\/b>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Coordinador.<\/span><\/strong><\/span><\/i><\/span><\/p>\n

NELSON GUZMAN<\/span><\/i><\/b>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Orientador<\/span><\/strong>.<\/span><\/i><\/span><\/p>\n

OLGA LUCIA COLMENARES<\/span><\/i><\/b>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Secretaria ejecutiva<\/span><\/strong><\/span><\/i><\/span><\/p>\n

ULFA MARIA TRINIDAD<\/span><\/i><\/b>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span>Secretaria acad\u00e9mica<\/span><\/strong><\/span><\/i><\/span><\/p>\n

No. Docentes primaria:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>16<\/span><\/i><\/b>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0No. Docentes secundaria:<\/span><\/strong>\u00a0\u00a0<\/span>15<\/i><\/b>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Total Equipo Humano<\/span><\/strong>\u00a0\u00a0<\/span>34<\/i><\/b><\/span><\/p>\n

DOCENTES SEDES: Sede Central, Clementina fernandez, Kenedy, Pilas, Cabrera, Nudillo, \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Guapuchas, Capitan, Cerro negro, Morti\u00f1o.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>4.\u00a0CRONOGRAMA.<\/span><\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

FECHA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

ACTIVIDAD<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

11 AL 30\u00a0 DE NOVIEMBRE<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Recolectar informaci\u00f3n de cada una de las sede.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

19 AL 26 DE NOVIEMBRE<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Conformar listado y citaciones a las personas que se convocaran a la audiencia.<\/span><\/span><\/p>\n

Citaci\u00f3n a padres de familia por circular, Personero estudiantil, consejo de estudiantes, consejo de padres, Alcalde municipal, Personero municipal, Tesorera municipal.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

18 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Divulgaci\u00f3n de la audiencia por medio de la P\u00e1gina web, Emisora pacho est\u00e9reo, Radio futurama y dulce Est\u00e9reo.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

NOVIEMBRE 28<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Preparaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a docentes de todas las sedes\u00a0 del informe que presentaran a sus padres de familia simult\u00e1neamente con la sede central.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DICIEMBRE 5<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Audiencia p\u00fablica en la sede central.<\/span><\/span><\/p>\n

Elaboraci\u00f3n de acta y firma de asistentes.<\/span><\/span><\/p>\n

Publicaci\u00f3n de documento en la P\u00e1gina Web.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

5. \u00a0GESTION DIRECTIVA<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

6. GESTION ACADEMICA<\/span><\/span><\/p>\n

RESULTADOS PRUEBAS SABER 2014 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0RESULTADOS PRUEBAS SABER 11 2014<\/span><\/p>\n

\u00a0Se participo en el proyecto BBVA emprendimiento.<\/span><\/span><\/p>\n

Feria de las profesiones<\/span><\/span><\/p>\n

Talentos\u00a0 excepcionales 2 estudiantes<\/span><\/span><\/p>\n

Se dictan clases \u00a0con los grados noveno y d\u00e9cimo \u00a0en horario de 2 \u00a0a 4.pm \u00a0 en el proyecto Articulaci\u00f3n con el SENA media t\u00e9cnica.<\/span><\/span><\/p>\n

Se ejecutaron pruebas \u00a0virtuales al finalizar cada trimestre en secundaria mostrando mejor\u00eda en los promedios de las diferentes \u00e1reas pero a\u00fan con resultados regulares con \u00a0promedios entre 4 y 6,5 por asignatura.<\/span><\/span><\/p>\n

Participaci\u00f3n juegos intercolegiados secundaria futsal femenino, baloncesto femenino.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Participaci\u00f3n en el fashion ecol\u00f3gico pasuncha con 8 participantes y un grupo de danzas en representaci\u00f3n de la I.E.D AQUILEO PARRA.<\/span><\/span><\/p>\n

La I.E.D continua implementando \u00a0el servicio social en diferentes entidades del \u00a0municipio con 90 estudiantes entre d\u00e9cimo y und\u00e9cimo.<\/span><\/span><\/p>\n

El docente \u00a0JAIME \u00a0apoyo en las sedes de primaria el programa del ministerio todos a aprender.<\/span><\/span><\/p>\n

JORNADA ESCOLAR<\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

La instituci\u00f3n educativa \u00a0cumple una \u00a0jornada en cada una de las sedes:<\/span><\/span><\/p>\n

7:30 a 12 para estudiantes de preescolar<\/span><\/span><\/p>\n

7:30 a 1 pm Primaria<\/span><\/span><\/p>\n

7:30 a 2 pm B\u00e1sica secundaria y media<\/span><\/span><\/p>\n

7:30 a 4 pm Grados noveno \u00a0y d\u00e9cimo en la articulaci\u00f3n con el SENA.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Relaci\u00f3n de estudiantes Sede Central a\u00f1o 2014<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Grado<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Matriculados<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Promovidos<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Reprobados<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Desertores<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Trasladados<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Aplazados<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

6\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a085<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

56<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

12\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

17\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

7\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a084\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

60\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

13\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

8\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

69\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

48\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

12\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

9\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

9\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

60<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

50\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

8\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

10\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

71<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

58<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

6\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

11\u00ba<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

36<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a036<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

0\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Total<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0405<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0308<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a044<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

\u00a053<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span>Seguimiento acad\u00e9mico:<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

Las evaluaciones externas:<\/span><\/span><\/p>\n

RESULTADOS PRUEBAS SABER 11 2014<\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

AGSB_CODINST<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

114785<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

AGSB_NOMBREINSTITUCION<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

I.E.D. AQUILEO PARRA – SEDE PRINCIPAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CODIGOMUNICIPIO<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

00526<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

NOMBREMUNICIPIO<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

PACHO<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DEPARTAMENTO<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

CUNDINAMARCA<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

CALENDARIO<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

A<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

NATURALEZA<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

OFICIAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

JORNADA<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

MA\u00d1ANA<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EVALUADOS<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

32<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMMATEMATICA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

48,03<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMINGLES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

49,47<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMLECTURACRITICA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

48,16<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMSOCIALESYCIUDADANAS<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

50,72<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMCIENCIASNATURALES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

48,81<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMRAZONAMIENTOCUANTITA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

49,16<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PROMCOMPETENCIASCIUDADAN<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

51,41<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVMATEMATICA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6,96<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVINGLES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4,15<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVLECTURACRITICA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6,75<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVSOCIALESYCIUDADANAS<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6,61<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVCIENCIASNATURALES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7,86<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVRAZONAMIENTOCUANTITA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6,84<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DESVCOMPETENCIASCIUDADA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6,45<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

PERIODO<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

20142<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0RESULTADOS PRUEBAS ABER 3,4, Y 5 2014<\/span><\/a><\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Pruebas saber 3, 5 y noveno presentan resultados en su mayor\u00eda que de muestran mejoramiento \u00a0en las asignaturas de matem\u00e1ticas y castellano.\u00a0 En las pruebas saber 11 se mantiene el nivel medio lo que permite ver la necesidad de dise\u00f1ar estrategias pedag\u00f3gicas para mejorar los resultados. En cuanto a las evaluaciones internas se aplican cada trimestre evaluaciones en l\u00ednea con resultados regulares.<\/span><\/span><\/p>\n

7. INFORME FINANCIERO<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

01\/01\/2015 al 29\/12\/2015<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

INGRESOS<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Certificados y constancias<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1.000.000\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Compes<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

56.969.000\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Proyecto Ondas<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1.700.000\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Servicios P\u00fablicos\u00a0 LUZ<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3.804.847\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Servicios P\u00fablicos\u00a0 AGUA<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3.626.956\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tienda escolar y Restaurante<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2.520.000\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

mantenimiento y aseo<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1.529.205\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TOTAL INGRESOS<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

71.150.008\u00a0<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

EGRESOS<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Actividades Cient\u00edficas, Deportivas y Culturales<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0 10.000.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Alcantarillado y Acueducto<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.626.956,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Gastos Bancarios y comisiones<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 450.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Impresos y Publicaciones<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 8.500.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Impuestos y Contribuciones<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 250.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Mantenimiento<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0 12.000.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Materiales y Suministros<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0 12.789.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Reparaci\u00f3n<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0 13.000.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tel\u00e9fono fijo<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.800.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

energ\u00eda el\u00e9ctrica<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.804.847,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

servicios de aseo<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1.529.205,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

servicios profesionales<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.400.000,00<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TOTAL GASTOS<\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0\u00a0 71.150.008,00\u00a0<\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SALDO EN BANCOS<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

63.030,73<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0Carnet estudiantil: \u00a0<\/span><\/i><\/strong>Se imprimieron carnet para 650 estudiantes de primaria y secundaria.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Fotocopias<\/span><\/strong>: \u00a0Tanto para la sedes de primaria como secundaria se apoyan con fotocopias dependiendo de los recursos de cada sede para uso de los estudiantes y docentes.<\/span><\/span><\/p>\n

Energ\u00eda y acueducto:<\/span><\/i><\/strong>\u00a0<\/span><\/span>\u00a0La secretaria de educaci\u00f3n gira recursos independientes del campes de uso especifico para agua y luz de las sedes, cuando los recursos no alcanzan el municipio \u00a0los asume.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0Recursos del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/i><\/b>:\u00a0<\/span>Durante el a\u00f1o 2014 se realizaron mantenimiento de varias sedes de la Instituci\u00f3n con recursos del compes y con aportes del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/span><\/span><\/p>\n

Ministerio de las Tics:\u00a0<\/span><\/span><\/i><\/b>Asignaci\u00f3n\u00a0<\/span>100<\/span><\/i><\/strong>\u00a0<\/span>tabletas para la \u00a0sede central.<\/span><\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

INFORME ORIENTACI\u00d3N SEDE CLEMENTINA FERNANDEZ.<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

\u00a0El Se\u00f1or orientador Doctor Nelson Guzm\u00e1n realiz\u00f3 \u00a0talleres con los padres de familia en las reuniones que se hac\u00eda entrega de boletines, atendi\u00f3 estudiantes e hizo acompa\u00f1amiento en\u00a0 algunos\u00a0 grados<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0INFORME ASISTENCIA HOSPITAL\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

En la jornada de atenci\u00f3n a los ni\u00f1os en el hospital, fueron atendidos los \u00a0estudiantes \u00a0de preescolar a quinto de b\u00e1sica primaria. Los ni\u00f1os acudieron al hospital con un docente y con la madre de familia generalmente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

INFORME PROYECTO DANZAS\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

El proyecto de danzas se desarroll\u00f3 con todos los estudiantes de la sede, dando participaci\u00f3n por grupos y presentando diferente danza en el d\u00eda de la familia, la independencia de Cundinamarca, \u00a0en el cumplea\u00f1os de Pacho, en el festival de danza, en la semana de la ciencia en el Colegio Aquileo Parra y en la izada de bandera de la entrega de s\u00edmbolos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

INFORME SALIDAS PEDAGOGICAS:\u00a0<\/span><\/b>En el a\u00f1o se realizaron\u00a0 tres salidas pedag\u00f3gicas; una Cici Aquapar \u00a0y Salitre M\u00e1gico. Con estudiantes del grado quinto, \u00a0fueron autorizados por los padres de familia, \u00a0otra a Kalatay\u00fa en Pacho, \u00a0con los estudiantes del grado quinto, tomando estas salidas como despedida de b\u00e1sica primaria en la sede Clementina Fern\u00e1ndez.<\/span><\/span><\/p>\n

Se llev\u00f3 a cabo una salida con todos los estudiantes de la Sede al estadio municipal con fines recreativos, deportivos y culturales.\u00a0<\/b><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

INFORME RESTAURANTE ESCOLAR<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

Todos los estudiantes de esta Sede fueron\u00a0 beneficiados con los alimentos que brindaba el restaurante escolar.<\/span><\/span><\/p>\n

INFORME TICS:<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

No. Computadores \u00a044,\u00a0Televisor: 2,\u00a0Grabadoras \u00a0 1,\u00a0Videobeam \u00a0 2,\u00a0Internet:\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0No<\/span><\/span><\/p>\n

INFORME ARREGLOS LOCATIVOS:<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0–<\/span><\/b>Remodelaci\u00f3n de los ba\u00f1os de los ni\u00f1os.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

-Pintura a los salones, ayuda \u00a0pago mano obra para cambiar el piso en el restaurante escolar,\u00a0 mantenimiento\u00a0 y arreglos de instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica, elaboraci\u00f3n de un mural, pintura del muro del entorno escolar.<\/span><\/span><\/p>\n

Compra de elementos para la Sede:\u00a0–<\/span><\/b>Colchonetas,\u00a0\u00a0Balones,\u00a0Sogas,\u00a0Camilla,\u00a0D\u00eda del ni\u00f1o,\u00a0D\u00eda de la familia,\u00a0\u00a0D\u00eda del estudiante,\u00a0Clausura: Diplomas, medallas,\u00a0\u00a0Mantenimiento de pupitres.,\u00a0Mantenimiento fotocopiadora,\u00a0-Papel: resmas carta y oficio.<\/span><\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n

\u00a0<\/span>\u00a0Asignaci\u00f3n computadores para Educar:\u00a0<\/span><\/span><\/i><\/b>\u00a0El ministerio de las TICS asigno 5 port\u00e1tiles para la sede cabrera, 5 portatiles para la sede Kenedy.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Recursos compes asignados a la Instituci\u00f3n<\/i><\/b>:\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Sede Central<\/span><\/i><\/b>:\u00a0 Implementaci\u00f3n sala de las TICS cableado de energ\u00eda y datos, Instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica y cambio de\u00a0 cableado trif\u00e1sico y cambio de tacos oficinas, Construcci\u00f3n Bodega almacenamiento de equipos de computo con rejas de seguridad, \u00a0Adecuaci\u00f3n de estanter\u00eda para equipos port\u00e1tiles, Pintura de salones de toda la sede, Mantenimiento de tomas de corriente, Instalaci\u00f3n de arcos de la mini cancha de baloncesto, demarcaci\u00f3n de las aulas, Instalaci\u00f3n de videobeam, Instalaci\u00f3n de cinco c\u00e1maras de seguridad, Cableado servidor proyecto evaluaci\u00f3n en l\u00ednea, Adecuaci\u00f3n de pisos del restaurante escolar en uni\u00f3n con recursos de la sede Clementina Fernandez.<\/span><\/span><\/p>\n

Clementina fernandez<\/span><\/i><\/b>:\u00a0<\/b><\/span>Adecuaci\u00f3n sala de sistemas, Instalaci\u00f3n de cableado de corriente y datos, acometida y cambio de monof\u00e1sico a trif\u00e1sica.\u00a0<\/span><\/b>Pintura aula de sistemas.<\/span><\/span><\/p>\n

Sede Nudillo<\/span><\/i><\/b>:\u00a0<\/span><\/span><\/b>Pintura de la sede, Adecuaci\u00f3n instalaci\u00f3n de corriente para port\u00e1tiles, Instalaci\u00f3n de mueble met\u00e1lico para almacenar equipos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Sede Cabrera<\/span><\/i><\/b>:\u00a0<\/span><\/span><\/b>Instalaci\u00f3n redes datos y corriente sala de inform\u00e1tica, Instalaci\u00f3n rejas de seguridad, Instalaci\u00f3n mueble seguridad para los equipos de computo.\u00a0<\/span><\/b>Compra de bafles para computador.<\/span><\/span><\/p>\n

Sede Kenedy:<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/span>Compra bafles, instalaci\u00f3n de cortinas, Instalaci\u00f3n de mueble met\u00e1lico de seguridad para port\u00e1tiles.<\/span><\/span><\/p>\n

Sede cerro negro:\u00a0<\/span><\/span><\/i><\/b>Instalaci\u00f3n mueble seguridad para port\u00e1tiles, instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica.<\/span><\/span><\/p>\n

Sede las Pilas:<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/span>Videobeam, bafles, mantenimiento instalaciones el\u00e9ctricas.<\/span><\/span><\/p>\n

Sede Morti\u00f1o: Mantenimiento port\u00e1tiles, videobeam, televisor<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

Administraci\u00f3n de servicios complementarios:\u00a0<\/span><\/span><\/i><\/b>En el servicio de transporte fueron asignados subsidio para 230 estudiantes, los primeros recursos fueron girados por parte del municipio por 40 d\u00edas, la secretaria de educaci\u00f3n le retiro el servicio a 100 estudiantes y luego el municipio realiz\u00f3 el pago por el segundo semestre.<\/span><\/span><\/p>\n

Restaurante escolar:<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/span>Se asignaron cupos para\u00a0 la totalidad de los estudiantes, por un periodo se dio restaurante reforzado y lo dem\u00e1s el normal.<\/span><\/span><\/p>\n

Familias en acci\u00f3n:<\/span><\/i><\/b>\u00a0400 de toda la instituci\u00f3n son favorecidas del proyecto m\u00e1s familia en acci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Talento Humano: Los docentes asignados a cada una de las sedes cumplen con el perfil requerido tanto en secundaria\u00a0 y primaria.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/b>8. PROYECCI\u00d3N A LA COMUNIDAD.<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>La instituci\u00f3n cuenta con el servicio de orientaci\u00f3n apoyada por el Psic\u00f3logo NELSON GUZMAN ZAMORA<\/span><\/span><\/p>\n

ACTIVIDADES GENERALES SERVICIO DE ORIENTACI\u00d3N<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

ACTIVIDAD<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

TOTAL ATENCION<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Atenci\u00f3n individual estudiantes Sede Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0252<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Atenci\u00f3n individual sedes anexas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

85\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Atenci\u00f3n individual padres Sede Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

51\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Atenci\u00f3n individual padres sedes anexas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

10\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Talleres Grupales estudiantes Total<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

52\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Talleres Estudiantes Sedes<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

37<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Talleres Escuela de Padres Sede Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Talleres Escuela de Padres Sedes Anexas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

17\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Talleres Docentes<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Visitas sedes anexas<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

29\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/div>\n

ATENCION A SEDES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

SEDE<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

VISITAS<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

TALLERES NI\u00d1OS<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

TALLERES PADRES<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Clementina<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0A demanda<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a03<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Kennedy<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a04<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Las Pilas<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a04<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nudillo<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a04<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cabrera<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a08<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

12\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Guapuchas<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a04<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Morti\u00f1o<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a03<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Capit\u00e1n<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Cerro Negro<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

TOTAL<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

29<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

37<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

17<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Relaci\u00f3n con el entorno<\/span><\/i><\/b>:<\/span><\/span><\/p>\n

Hospital san Rafael.<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

Durante el a\u00f1o se realizaron jornadas de vacunaci\u00f3n contra el papiloma humano, diagnostico de oftalmolog\u00eda, revisi\u00f3n medica para los estudiantes de algunas sedes pero por incumplimiento en la atenci\u00f3n a varias sede se cancelo para las sedes Cabrera, pilas, morti\u00f1o y \u00a0cerro negro.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Polic\u00eda de infancia y adolescencia.<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

Durante el a\u00f1o se realizaron charlas con cada uno de los grados en prevenci\u00f3n de consumo de drogas psicoactivas, en la sede central se realizaron 3 requisas de control no encontrando ning\u00fan tipo de elementos o estupefacientes<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Parroquia<\/span><\/i><\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

Con la parroquia se realizan alianzas estrat\u00e9gicas mediante la asignaci\u00f3n de un programa radial de media hora los d\u00edas lunes, dirigido por docentes y estudiantes de cada una de las sedes, 8 convivencias en las instalaciones del Divino ni\u00f1o, apoyados por el \u00e1rea de religi\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Gobierno escolar.<\/span><\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

Al iniciar el a\u00f1o escolar se constituyo el Consejo directivo, Consejo acad\u00e9mico, Consejo de padres, Personero estudiantil, consejo de convivencia, Comit\u00e9 de evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n \u00a0gobierno escolar, con la participaci\u00f3n de la comunidad educativa. \u00a0 Teniendo en cuenta la participaci\u00f3n de cada uno de los entes se encuentra que la participaci\u00f3n especialmente de los padres de familia es deficiente.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Manual de convivencia<\/span><\/i><\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

La instituci\u00f3n revis\u00f3 el manual de convivencia con la participaci\u00f3n de los padres de familia, docentes y estudiantes \u00a0lo mismo que los comit\u00e9s de convivencia, consejo directivo, consejo acad\u00e9mico y se conto con la asesor\u00eda de la Secretaria de educaci\u00f3n con convenio con la Universidad nacional con aportes no muy pertinentes a lo cual se decide no imprimirlo hasta tanto no se realice una revisi\u00f3n con el punto de vista legal. \u00a0Teniendo en cuenta lo anterior se da a conocer de forma virtual a las diferentes sedes y estudiantes.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Clima escolar.<\/span><\/i><\/b><\/p>\n

Durante el a\u00f1o escolar se realizo una encuesta en secundaria para determinar \u00a0el clima escolar lo mismo que el posible \u00edndices de intimidaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

MARTIN MORENO S.<\/span><\/span><\/p>\n

Rector<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA AQUILEO PARRA Rendici\u00f3n de Cuentas 2014 \u00a0 \u00a0El d\u00eda 5 de diciembre de 2014 \u00a0en las instalaciones de la sede Central y en […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":395,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejo-directivo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=396"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":634,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/396\/revisions\/634"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/media\/395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aquileoparra.com\/pacho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}