ESTUDIANTES CON RESPONSABILIDAD SOCIAL
El día 5 de marzo de 2014, los estudiantes de grado noveno realizaron una donación de lápices a sus compañeros de grado sexto, con el fin de dar cumplimiento al programa de responsabilidad social de cada una de las sociedades formadas durante el año 2013, esta donación es el 10% de la utilidades obtenidas durante el proceso de ejecución de ideas de negocio.
Educación, camino hacia un futuro mejor
Para BBVA Colombia el compromiso con la sociedad ha sido un aspecto inherente a su desempeño como entidad financiera responsable para la cual la sostenibilidad juega un papel fundamental dentro de su estructura empresarial. Es así como a nivel mundial BBVA decidió invertir el 1% de las utilidades anuales en acciones correspondientes al Plan de Responsabili- dad Corporativa que se lleva a cabo en todos los países en donde tiene presencia BBVA.
Pensando en esto, dentro del marco de nuestro Plan de Responsabilidad Corporativa en BBVA desarrollamos cada año iniciativas enfocadas hacia educación, cultura y deporte con las que apoyamos a miles de niñas y niños de escasos recursos de todo el país mediante aporte de becas educativas y complementarias, entrega de morrales con útiles escolares o patrocinios deportivos que les brindan la oportunidad de acceder a un futuro mejor para ellos y sus familias.
Consideramos el desarrollo social como uno de los caminos para formar una sociedad igualitaria en oportunidades de formación y creación de riqueza. Creemos que facilitar el acceso a una mejor formación en igualdad de condiciones y poner al alcance de los menos favorecidos una educación de calidad es una obligación de las empresas y es allí en donde precisamente está nuestra razón de ser.
El programa tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes competencias financieras, para que a partir de ellas logren establecer una adecuada relación con el dinero y así mismo, aprender a identificar posibles ideas de negocio que les permitan generar sus propios recursos.
Durante el desarrollo del proyecto, los estudiantes aprenden a través de juegos y otras actividades, todo lo relacionado con el manejo adecuado que le deben dar al dinero: desde cómo producirlo y administrarlo, hasta cómo y cuándo hacer uso de un crédito y cómo maximizarlo a través de la inversión; de tal manera que éste, se convierta en su mejor aliado para el logro de los objetivos que se tracen para su proyecto de vida.
Además, tendrán la oportunidad de iniciarse como emprendedor, dando a conocer sus habilidades y fortalezas al momento de crear empresa, y de aplicar a ella cada una de las competencias que van a ir desarrollando durante el proyecto.
PRESENTACIÓN
La Fundación Bancolombia comprometida con la formación y cualificación de los ciudadanos, en tanto usuarios actuales y futuros del sistema financiero, busca apoyar al sector educativo en el desarrollo de competencias financieras que permiten a las personas contar con hábitos de ahorro y consumo saludables, hacer previsiones para el futuro, cumplir con sus compromisos y reducir las probabilidades de ser víctimas de fraudes. Por lo anterior, invertir en educación financiera es invertir en el futuro de la población.
El desarrollo de competencias financieras permite a los individuos hacer un mejor uso de los recursos económicos disponibles, tomar decisiones sobre su propia vida y ser socialmente responsables. La educación financiera debe estar sustentada en un sistema de valores, con el fin de propiciar un cambio social y económico en el marco de la ética, donde las responsabilidades y los derechos como ciudadanos coexisten.
La institución educativa Aquileo Parra inició la aplicación del Programa de Educación Financiera en el año 2010 y actualmente lo está implementando desde cuarto hasta undécimo grado, a través del área de Emprendimiento.
Objetivo General
Impactar la calidad de la educación y acompañar a niños y jóvenes en el desarrollo de competencias financieras que les permitan tomar decisiones en su proyecto de vida en el Siglo XXI.
Objetivos Específicos
– Fortalecer competencias pedagógicas en los docentes para que puedan incorporar al currículo las competencias financieras.
– Dotar a las instituciones de materiales para el desarrollo de competencias financieras en sus estudiantes.
– Formar capacidad instalada para que el proyecto sea integrado al PEI y se cuente con un equipo docente que actúe como multiplicador del proceso.
Competencias Financieras
Competencia 1 |
Diseñar un proyecto de vida que oriente las propias acciones. |
Competencia 2 |
Manejar las finanzas del día a día con impecabilidad. |
Competencia 3 |
Tomar decisiones sobre oportunidades financieras para el largo plazo en el marco de legalidad. |
Aliados
Cundinamarca:
Secretaría de Educación de Cundinamarca
Secretaría de Educación de Zipaquirá
Medellín:
Secretaría de Educación de Medellín
Comfama
Valle del Cauca:
Comfandi
Asocaña
Barranquilla:
Secretaría de Educación de Barranquilla
Combarranquilla
Norte de Santander:
Municipio Los Patios
Montería: Municipio
Estrategias de acompañamiento
Sesiones de inducción y balance periódico
Reuniones con Consejos Directivos y Académicos
Capacitación a docentes
Acompañamiento en aula con estudiantes
Encuestas a estudiantes para levantar línea de base y evaluación expost
Talleres con padres de familia
Operador del proyecto
QUALIFICAR LTDA. creada en el 2004, es una firma comprometida con el mejoramiento de la pertinencia y calidad de la educación, formación para el trabajo y el desarrollo humano, para que los niños, niñas, jóvenes y adultos mejoren sus oportunidades de vida y aporten al desarrollo económico y social de su entorno y el país.
Asesor representante de Qualificar:
Alejandro Uribe Jiménez. Administrador de Empresas, Universidad Javeriana.
Docentes que han liderado el Programa de Educación Financiera I.E.D AQUILEO PARRA
Elda Lucía Poveda
Edna Yaquelin Castiblanco
Sandra Yasmín Rodríguez
Cristina Gómez
Olga Rocío Pinzón
Rodrigo Romero
Diana Rivera
Luis Eduardo Orjuela
Carmen Alcira Luna
María Emilia Vanegas
Nancy Patricia Ortíz
Olga Lucía Tovar
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