PRESENTACIÓN.
PEI, corresponde a una estrategia de organización escolar para generar procesos educativos de calidad. Es una forma como la institución educativa da cumplimiento a fines orientados al desarrollo integral del estudiante propuestos en la ley. Encierra sistematización de información a través de registros en relación con sus modificaciones, actualizaciones, procesos de seguimiento, avances, ajustes, evaluación, etc; de esta manera pretendemos una comunidad educativa que participe activamente, conociendo los principales aspectos, realizando aportes que faciliten la construcción colectiva aprendiendo de manera conjunta y dinámica en el marco de una estrategia metodológica propia para abordar, construir y apropiar conocimiento.
Al respecto esta propuesta de PEI, para la I E D AQUILEO PARRA plantea SEIS ESPACIOS en relación con los contenidos del artículo 14 decreto 1860 de 1994, así:
El primer ESPACIO, corresponde a la IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL, reúne datos para reconocer la particularidad de la Institución. El segundo, obedece al HORIZONTE INSTITUCIONAL encierra derrotero general de la Institución, inicia con los antecedentes, la ubicación en un contexto determinado y el análisis situacional.
Es la COMUNIDAD EDUCATIVA tercer ESPACIO, razón de ser de la Institución; es ella quien de manera organizada y participativa elabora el proyecto educativo, lo desarrolla y recibe los beneficios del mismo.
El cuarto ESPACIO lo constituye la GESTIÓN ADMINISTRATIVA; conjunto de acciones administrativas que realiza la comunidad educativa; comprende el desarrollo de los procesos de planeación, organización, control y evaluación con el fin de garantizar los recursos y un ambiente adecuado para la prestación del servicio educativo. El Quinto ESPACIO lo conforma la GESTIÓN ACADÉMICA es conjunto de acciones académicas y académico-administrativas que permiten diseñar y desarrollar el currículo, como unidad fundamental del proyecto educativo.
RELACIÓN CON EL ENTORNO, NOTICIAS Y EVENTOS como sexto ESPACIO es acción educativa de la comunidad, implica relación dinámica con el entorno, permite su caracterización económica, socio-cultural junto con el tipo de relaciones y la manera como la institución educativa Interactúa con dicho entorno.
La Institución como entidad que se comunica de manera permanente con la comunidad educativa, con el entorno, generando noticias, eventos, publicaciones que fortalezcan la acción educadora. Es tarea puntual organizar elaboración del periódico Institucional __HECHOS Y RAZONES__ como medio de comunicación de alto impacto local y regional.
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