IDENTIFICACIÓN
Nombre de la INSTITUCION |
“ INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL AQUILEO PARRA, Pacho Cundinamarca ”. |
Nombre del P E I |
|
Carácter |
ACADEMICO |
Profundización |
ARTICULACIÓN SENA |
Sector |
“ Público ”. |
Carácter |
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL OFICIAL |
Nit |
832004622 – 8 |
Sedes
|
Código Dane. |
Teléfono |
AQUILEO PARRA. ( Sede Central ) |
125513001417 (01) |
091/8542916 |
CLEMENTINA FERNANDEZ
|
125513001417 (02) |
091/8542916 |
KENNEDY
|
125513001417 (08) |
091/8542916 |
LA CABRERA
|
125513001417 (05) |
091/8542916 |
LAS PILAS
|
125513001417 (06) |
091/8542916 |
CERRO NEGRO
|
125513001417 (04) |
091/8542916 |
MORTIÑO ORIENTAL
|
125513001417 (07) |
091/8542916 |
CANADA
|
125513001417 (09) |
091/8542916 |
EL NUDILLO
|
125513001417 (10) |
091/8542916 |
GUAPUCHAS
|
125513001417 (12) |
091/8542916 |
CAPITAN
|
125513001417 (11) |
091/8542916 |
Código Icfes |
Número |
Fecha |
114785 |
114785 |
Julio 01 de 2004 |
Calendario |
A |
Jornada |
Mañana |
Incluir UEP N° 05
Departamento |
Región |
Municipio |
Zona Urbana |
Zona Rural |
CUNDINAMARCA |
RIONEGRO |
PACHO |
3 Sedes |
8 Sedes |
Sedes |
Docentes |
Horario |
CLEMENTINA FERNANDEZ |
MARIA YOLANDA LUNA DE SUAREZ |
7.30 A.M. A 1:00 P.M. |
CARMEN ALCIRA LUNA CORTES |
||
LUIS EDUARDO ORJUELA CARDENAS |
||
CARMENZA MARTINEZ PALACIOS |
||
MRIIRAM ALICIA RAYO CORTES |
||
BLANCA EDIXA VELANDIA JULIO |
||
|
||
|
||
KENNEDY |
DORA LIGIA NAVARRETE MORENO |
7.30 A.M. A 1:00 P.M. |
NANCY PATRICIA ORTIZ VANEGAS |
||
LA CABRERA |
BLANC A ESPERANZA QUITIAN PUERTAS |
7.30 A.M. A 1: 00 P.M |
OLGA LUCIA TOVAR BERNAL |
||
LAS PILAS |
ANA ELIZABETH PALACIOS RAMIREZ |
7.30 A.M. A 1: 00 P.M,. |
CERRO NEGRO |
GERARDO ALDANA RINCON |
7.30 A.M. A 1:00 PM |
MORTIÑO ORIENTAL |
SANDRA PATRICIA RINCON RODRIGUEZ |
7.30 A.M. A 1: 00 P.M |
CANADA |
|
Cerrada temporalmente |
EL NUDILLO |
MARIA EUGENIA OVIEDO |
7.30 A.M. A 1:00 P.M. |
GUAPUCHAS |
LUZ MERY SANCHEZ |
7.30 A 1:00 P.M. |
CAPITAN |
HULDAR BRITO LUGO |
7.30 A 1: p.m. |
Ubicación
Sedes |
Dirección |
Teléfono |
Fax |
|
AQUILEO PARRA. (Sede Central) |
Carrera 26 N° 6/42 |
854/2916 |
854/2916 |
|
CLEMENTINA FERNANDEZ |
Calle 7 N° 25/38 |
3133919417 |
854/2916 |
|
KENNEDY |
Calle 7 N° 8b / 27 |
3114720026 |
854/2916 |
|
LA CABRERA |
Vereda Cabrera |
3133363647 |
854/2916 |
|
LAS PILAS |
Vereda las Pilas |
3108172335 |
854/2916 |
|
CERRO NEGRO |
Vereda Cerro Negro |
3123129951 |
854/2916 |
|
MORTIÑO ORIENTAL |
Vereda Mortiño Oriental |
3008644206 |
854/2916 |
|
CANADA |
Vereda Canadá |
3118363967 |
854/2916 |
|
EL NUDILLO |
Vereda El Nudillo |
3134789105 |
854/2916 |
|
GUAPUCHAS |
Vereda Caquian |
3103481181 |
854/2916 |
|
CAPITAN |
Vereda Cabrera |
3106967457 |
854/2916 |
Lema |
“Somos Aquileistas camino a la excelencia ”. |
Logo |
I E D A P |
Situación Legal ( RECTOR )
Nombres y Apellidos |
MARTIN MORENO SANCHEZ |
Cédula |
3.118.898 |
Grado Escalafón |
14° |
Títulos |
|
Actos Administrativos |
9413 DE 2014 |
Descripción del perfil |
|
Fechas claves de la historia del P E I
Acontecimiento |
Fecha |
Iniciación de labores |
1º DE FEBRERO DE 1.997 |
Licencia de Funcionamiento |
Resolución No. 001118 del 18 de agosto de 2000. |
Aprobación de estudios |
Resolución No. 005704 de 23 de diciembre de 2003. |
Resolución Integración |
Resolución No. 005839 del 30 de agosto de 2010. |
Adopción del manual de convivencia Actualización |
|
Adopción del currículo |
|
Adopción del PEI |
|
Avances PEI |
|
Licencia sanitaria y Ambiental
N° |
FECHA |
Vigencia |
Entidad de control |
||
Día |
Mes |
Año |
|||
45401 |
11 |
06 |
2014 |
|
Dirección de salud pública control de riesgos. |
Fecha: De la expedición de la licencia.
Vigencia: Fecha en la que prescribe la licencia. ).
Entidad: La que emite el concepto
ACTO(S) ADMINISTRATIVO(S) DE RECONOCIMIENTO OFICIAL |
||||||||||||||||
Acto Administrativo.
|
Fecha expedición |
Preescolar |
Básica |
Media |
Asunto |
|||||||||||
PJ |
J |
T |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
||
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x |
x |
Solicitud Visita aprobación. |
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x |
x |
Viabilidad Educación Media |
005704 |
Dic. 23 / 2003 |
|
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x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
Resolución Aprobación |
005839 |
Agosto 30 de 2010 |
|
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x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
Resolución de Integración |
|
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|
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|
|
Ojo……..Incluir acuerdo, última resolución de integración
Atención del servicio educativo actual.
Género del estudiante |
MIXTO |
Tipo de Usuarios |
REGULARES |
Cubrimiento |
Preescolar |
Básica |
Media |
Total |
|||||||||||
PK |
K |
T |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
||
Oferta |
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
|
Usuarios / 2015 |
|
|
47 |
54 |
57 |
57 |
55 |
69 |
76 |
79 |
73 |
51 |
42 |
544 |
714 |
|
|
|
|
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|
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|
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|
Caracterización de la Educación
MEDIA ACADEMICA |
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Titulo |
Académico Profundización |
Técnico Especialidad |
|
Bachiller Básico |
X |
|
|
Bachiller académico |
X |
ECOTURISMO Y MEDIO AMBIENTE. |
|
Bachiller técnico |
|
|
|
Convenios para garantizar la continuidad del Servicio Educativo
Institución |
Preescolar |
Básica |
Media |
Duración |
|||||||||||||
PJ |
J |
T |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
||||
ALCALDIA. Pacho. |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2011 |
||
UDRATA, Pacho. |
|
|
|
|
|
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|
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|
X |
X |
2009 -2011 |
||
SECRETARIA DE TRANSITO |
|
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|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
2009 -2011 |
||
HOSPITAL |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
2009 -2015 |
||
SENA |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2015 |
||
CAR |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2015 |
||
COMPARTEL Internet |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2015 |
||
COMPUTADORES PARA EDUCAR |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2015 |
||
CONSERVACION INTERNACONAL |
|
|
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
x |
2009 -2015 |
||
DINÁMICA DEL PROCESO
Trata de la forma como ha sido el proceso para la definición del IDENTIFICACIÓN institucional y de la apropiación que hace de él la comunidad educativa.
La comunidad educativa de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL AQUILEO PARRA, ha participado activamente en la formulación y definición del horizonte Institucional, manteniendo permanentemente conocimiento y comunicación de la movilidad generada por el PEI, haciendo uso de espacios y momentos en el orden del diseño, planeación y ejecución del proyecto a través de sus diferentes etapas.
Formas de participación
|
|||||||||
Directivos docentes |
Docentes |
Estudiantes |
Padres de familia |
Exalumnos |
Administrativos |
Servicios generales |
|||
Momentos |
Planeación |
2 |
31 |
714 |
x |
x |
|
|
|
Ejecución |
x |
x |
x |
x |
|
x |
|
||
Formas |
Iniciativa |
x |
|
|
|
|
|
|
|
Consulta |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
||
Voto |
|
|
|
|
|
|
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||
Cabildo abierto |
|
|
|
|
|
|
|
||
Plebiscito |
|
|
|
|
|
|
|
||
Referéndum |
|
|
|
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|
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||
Medios |
Asamblea General |
|
|
|
x |
|
|
|
|
Reunión delegados |
x |
x |
x |
x |
x |
|
|
||
Talleres |
x |
x |
x |
x |
|
|
|
Momentos: Etapas del proceso de diseño y desarrollo del PEI en las cuales participan los actores de la comunidad educativa. Formas: Las definidas por la Constitución Política de Colombia para ejercer la participación ciudadana. Medios: Recursos metodológicos empleados para la participación.
Marcar con X las casillas correspondientes de acuerdo con los tipos de participación (filas) que han tenido cada uno de los actores institucionales (columnas), en el proceso de elaboración del horizonte institucional.
Participación efectiva
Aspectos Identificación |
Cuerpos colegiados |
||||
Consejo Directivo |
Consejo académico |
Consejo padres |
Consejo estudiantes |
Total |
|
Identificación Institucional |
8 |
20 |
|
|
28 |
Situación Legal |
8 |
20 |
2 |
2 |
32 |
Convenios |
3 |
6 |
1 |
2 |
12 |
Escribir en cada casilla el número de participantes que han intervenido en la definición de cada uno de los aspectos del horizonte institucional.
Aspectos Identificación |
||||||
Administrativos |
Docentes |
Estudiantes |
Egresados |
Total |
||
Identificación Institucional |
2 |
25 |
|
|
27 |
|
Situación Legal |
2 |
23 |
|
|
25 |
|
Convenios |
2 |
12 |
|
|
14 |
Los valores en cada casilla corresponden al número de participantes que han intervenido en la definición de cada uno de los aspectos del horizonte institucional.
Los valores en cada casilla corresponden al número de participantes que han intervenido en la definición de cada uno de los aspectos del horizonte institucional.
Sede |
Docente |
Área desempeño |
Docente |
Área desempeño |
AQUILEO PARRA Sede Central
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sede |
Docente |
Área desempeño |
Docente |
Área desempeño |
CLEMENTINA FERNANDEZ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sede |
Docente |
Área desempeño |
KENNEDY
|
|
|
|
|
Sede |
Docente |
Área desempeño |
LA CABRERA
|
|
|
|
|
Sede |
Docente |
Área desempeño |
LAS PILAS |
|
|
CERRO NEGRO |
|
|
MORTIÑO ORIENTAL |
|
|
CANADA |
|
|
EL NUDILLO |
|
|
GUAPUCHAS |
|
|
CAPITAN |
|
|
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